如果这学生不是笔误，而是他真实的想法，我要不要上报学校？
如果真的是他的真实想法，那会不会是我教的学生？
如果真的那么不幸是我的学生的，那他所说的多余的人会不会就是我？

如果上面的假设都对，那我前世到底是造了什么孽？让学生来到我校就是为了除掉我？
我想我应该私底下提醒科代表，如果下节课我没来上课，就不用去找了，大概率是跑路了……

如果中国真的需要一场战争来立国威，我支持！！
如果对手可以选，我选日本！！！

今晚值班，我还带了件厚的卫衣和外套，它不大降温，只能穿球服！

那天刚到学校，就收到家里领导发来的微信，说车子被什么东西括花了。我看她发来的痕迹图片，根本就不像是别人后车的括蹭痕迹。倒是像搬什么东西时不小心刮到。

结果是去了物业看录像发现半夜里有三只狗靠近过车子！还没等我反应过来，又发来微信，说启动车子仪表盘一堆故障码！直接不敢开了！

我以为是开的少，电瓶电压低，所以出现这堆故障码。网上车友反映也确实存在电瓶缺电造成这种情况，且都在换电瓶后都解决了。昨天我开外面的维修店，师傅一测，发现电瓶没问题，见车辆还在保，师傅就叫我开回售后处理了。约了今天上午的保养及查验问题，结果发现是一根abs控制线断了！还有一个轴承的密封套什么的破了一个洞。接车的售后小哥问我是不是开车时嗑到什么了。我看了那位置，感觉不可能是刮到的，那个地方，高于底盘那么多，如果那个地方的线都括断了，那地盘基本都废了。但底盘什么痕迹都没有，且发现问题前的一次是我开着送大少回校自修，根本没有任何刮蹭！

问了售后小哥出问题是什么位置，说是右前轮里。我就把看监控时见到三只狗围着车转的事和他说了。结果小哥说刚想问我家里是不是有狗，说那个漆面的括痕像是狗抓刮的！情况对上了！应该是狗追老鼠，在这个位置又咬又抓，结果咬断线和抓破那个密封套了！！

现在换还没货，要订，快的话明天才会到。一条abs控制线三百多，密封套，几个胶垫等配件，加上时工，一共680多！！报保险还不划算！我丢！！真想吃狗肉！！！

我觉得一位摆地摊卖炸鸡扒的，也莫名其妙的红了，也竟然有一帮人去炒作了！我觉得这是社会的病！得治！

我不清楚到底是什么原因，是因为市场的风险使“我”提前作自保吗？毕竟万年3000的大爱，都上4000点了。去年下半年至今年上半年的大跌失去的超1/3利润在今年下半年已经涨回来了，且还有点盈利。每天晚上困了想睡前就挂单（怕第二天上班没时间看盘，错过机会），但两次挂错单，赔本卖了，莫明其妙！现在已撤了2/3，剩下的爱咋地咋地！

想不明白为什么会这样，感觉现在的卷是从上到下的。不是你想不想卷的问题，是这个自上而下的环境逼着你自己不得不，不停卷，没完没了。想想小学那时，我们的老师多么唯学，根本没有这些条条框框，没这么多迎检和考核，老师的工作只是备课改作业，训调皮学生。而现在想想，能好好教书育人已成一种奢望。学生的压力有人关心，老师的心里压力鲜有人注意。这可能是一种悲哀！

网传的这位中层领导教师才30多岁，留了遗书，用胶带缠脸而活活将自己闷死！不恋一点尘世，抛下幼小的孩子和家人，就这样结束自己。

压力大，为什么不辞掉中层职务，专心回到一线教学？而选择在高压下结束自己？真是想不明白。真不是永远向上的人生才是有意义的。适当时候停下脚步，看看身边的风景，学会享受一下生活发展的成果，是一种生活的睿智！快乐最快的获得方式是降低标准！无休止的攀比，是一碗毒药！阿柯觉得，责任太强，于工作于生活不见得就一定好，甚至是一种病！真不必把所有的责任和压力都独自承受。学会找一个出口，适当释放一下，也未尝不可。

这个世界如此缤纷，但也到处是冷漠，学会爱自己，好好爱自己。这，并不是一种自私！

如题

感觉很久没带他打了，也是头一次打这么长时间。以往一个小时就累趴了！可能是天气凉了，没那么辛苦。经常运动一下感觉挺好的。打完球，冲个热水澡，那个舒服～～

期间有两个小鬼也跑到体育馆打，问他是谁的小孩，说是某某老师的。我也帮他们开了灯。打完回家时，才发现他们从西门出来，往旁边的小区入口走，也没有大人陪伴，会不会是爬墙进来的？周一见到他妈妈问一下他们怎么进来的。要注意安全！！

不知道是年龄又长了的原故，现在感觉时间过的很快。日子没什么波澜，平静而茫然，时间就不知不觉地重复着，重复地流走。自大少上高中之后，日子没之前那很紧凑忙碌了。想想之前，二宝幼儿园早晚接送，大少早午晚一天接送六趟，两夫妻就围着两个儿子转。现在突然闲了下来，没有了那种紧迫感，时间就在百无聊赖中慢慢淡去了。

周日送大少回校，周五下午接回，风雨不阻。高中之后，少了大少在家里啰啰嗦嗦，也少了他们两兄弟吵吵闹闹。家里清静，多了许多挂念。体会到了儿子上高中后，只能每天刷着app，看他有没有准时吃饭，吃得够不够饱，饭卡里余额足不足。然后等着周五，下午早早开车到约定的校门口树阴下等他。日复一日，平淡而又幸福。想想三年后，读了大学，就更担心他能不能照顾好自己，能不能长时间独自生活。那时，就不可能每个周末都回家了，就是一年回两趟了。时间渐满，思念陡增。

明天又是周五了，又可以开着我的小马把思念接回家了。你好，周末～～

建校时，施工方也不管这些绿化树活不活，只要埋上去，有叶子就可以通过验收了。但这些树大多都是半死不活的。归究其原因，并不是树苗有问题，是栽树的基土下面，全是建筑垃圾。这些小石块、水泥块，本身就可以使土壤碱化，并且雨水难以快速下渗，容易积涝。并且建筑垃圾层坚硬，树根难以向下突破，直接困死。

学校曾尝试把下面的垃圾层挖掉，重新堆上黑土，但如今看，效果并不明显。这不知道是树重新移栽后还没有适应新环境而未显长势，还是没有从桦加沙台风的摧残中恢复过来。学校是读书学习的地方，应该是安静而又富有文化气息的地方。而营造这些，少不了绿树成阴的环境。我觉得看学校有没有底蕴，并不是看高楼有多少，有多新，有多现代化。而是看校园内有多少高大古树！这些大树是学校历经月岁的最好体现。