今晚去接儿子时，就发现他不对劲，满脸的不开心。第一反映肯定在学校犯事了！一问，果不其然！下午晚托自习时，被老师整顿，罚站、挨批了！且老师要求他通知家长。这么，都不用招，就被我发现问题了。

饭后稍休息一会，就去参加家长会了。记得老婆只去过一次，就不去了。每年去参加，我都坐在第一排（儿子的座位就第一排），自己儿子每次都是被批得最狠的一个。作为老师的自己，丑愧难当。也难怪老婆自己不肯去了。儿子成绩虽然排不到一二三，但也是前列的，照理属于安全层。但谁料自己生的偏偏是个惹事的根？不是上课开小差，就是违反自习纪律。一句话就是怎么批都是个坐不住、闲不下的主！这不，今晚就是在晚托自习时见着几个额头号字的调皮同学在玩得欢，自己就坐不住了，也凑了过去。动静大得整个教学楼都被震惊了！结果是让班主任拉去罚站，还要求通知家长电话联系老师。班主任还吓唬说下次还出现这种情况，取消午晚托资格！！（这个吓唬很有必要！我今晚边揍边接着班主任的话继续吓唬！）

一般开完家长会，我都会留下来，继续和老师交流。今晚我早早回来了。一是因为三年级了，校长发言完，语数英三位老师讲完都九点多了。老师明天还要上班，家里也有小孩要照顾，不想多担搁他们。二是因为要赶回来，找儿子练一顿！太不像话了！！只要有一点时间，都要找那几位调皮捣蛋的玩上一顿。经常的玩伴，都是今晚家长会老师点名经常不交作业或者练习从不完成的！考试成绩基本都是垫底的主！

我不反对童真，也从不担心顽皮。但像儿子这种面对“玩”没有半点自制力，有“玩”从不知困倦、不知消停的，我表示很担忧！顽劣，是一种放纵的表现。怎么才能让儿子从这种无度的玩耍中走出来？懂场合，知分寸？

希望真的像班主任今晚说的那样，三年级，就是小学的叛逆期。是低年级向高年级的过渡期，成绩和行为举止有所下降是正常现像。只要基础扎实，四五年级会慢慢显现优势。按照这种规律，三年级只要有80分以上的分数，都可算优秀。这有一定道理，但鬼知道自己儿子会不会就是那个例外？从不给压力他，要求他争个第一第二。但要求他认真对待学习和考试，尽已所能。看了他的数学试卷，过程中明明算对的答案214，自己填结果时填了210.你说他该不该挨揍？列式过程都对，最后的三位数加减错了，该不该挨揍？平时老说不要贪快，要列竖式。就是不听，要口算；列竖式时，都说了，要从个位加减起。偏不听，要从左边一位开始加减。都吃几次亏了，还不反省。今晚挨揍是理所当然的！

我也不期盼挨揍后所有问题都会好转。按照惯例，基本是老实几天，伤疤好了，痛就忘了。我都真不知道是不懂事，还是根本不长心。希望等到无法揍，也不能揍时，他自己会突然长大、突然明白。教育有时候无法解决一些问题，只能期盼着问题突然解决。

宿舍电脑桌面的文件乱七八糟地快堆满整个屏幕了，自己都不知道一直有电子产品洁癖症的我，竟然让电脑桌面成了垃圾堆！看来自己真的随着时间慢慢地在改变，改变成一些从前都不敢想像的模样。大清理的时间，发现了两幅用电脑自己带画图工具作的涂鸦图片。不用想都知道，是儿子跟 我来学校时自己乱搞出来的。一看时间，应该是他一年级下学期的（现在都三年级啦）。看看涂鸦，还像模像样。估计是平时看我用画图工具作简单的图片处理时知道这个工具的。这幅满满的爱心装着一家三口：

五星红旗画得还不错，五颗星的相对大小和位置摆放得也可以，还是保存一下，等他长大了，再翻看这些儿时的记忆，满满的都是甜蜜。

发现儿子对电脑还是挺着迷的，只是我们夫妻两管得严，不准乱开电脑。还可，目前为止，都是挺配合。只是我在用电脑的时候，他总喜欢凑过来，似懂非懂地看着，问着。前天晚上，在家里PS一张证书，自己手写的签名扣出来，基本完美合体！旁边的儿子看着我整个操作，先时自言自语说“原来这样的行”、“神奇”等等，我还顺势鼓励他一下，说要努力学习，学到的东西多了，才不用到处求人。他愣了一会，补了一句“你这明明是弄虚作假”！！我顿时语塞，感觉自己被打败！！！还是要在正能量的示范下做演示教育啊~~多么痛的领悟！

术后一个月，按医生要求，回院化疗。因为年纪较大，体质较虚弱，医生只能选择副作用最小的口服化疗药——替吉奥。并且还是最小剂量：早晚各2粒（每粒20mg）。化疗前的CT显示吻口壁稍增厚，但CEA、CA_199值均正常。医生说检查都没问题，只是有些贫血，说胃手术后都会有贫血现象。

看了很多化疗后的案例，感觉自己比谁都紧张。昨晚试服的2粒药没有出现什么不良反应，希望能顺序完成8个疗程的化疗。希望妈妈是幸运的那个，儿子虽然已长大且已成家，但我们仍然需要你的陪伴。不管什么时候，父母在，人生就有依靠。