我已被封印在房间,等阳;能进入决赛圈吗?

#我已被封印在房间,等阳
跟腱术后没办法开车了,去评课说课、去答辩都是靠一同的同事接送(有一班好同事,在关键时刻就派上用场了)。结果答辩完没多久,司机同事抗原二道杠!我自然就成了密接。虽然大家都N95,虽然回来路上都开着车窗,但老婆还是把我封印在房间里,每天伺候着本大爷。哈哈……没办法,还有近70的老爸和两位少爷。当然,如果我羊了,一家人很难逃脱,这点我一直深信不疑。开放了,我感觉得每个人都有机会、或者说大概率都会阳一遍,只是迟早的问题。所以放平心态,慢慢来,不用争先恐后。圣诞过了,是进了8强吗?不知道元旦的4强我有没有机会?春节的半决赛和开春的决赛圈呢?还有很长的路要走啊~~

#跟腱述后两周,拆线了
上周三刚好两周,回去拆线了。拆线后医生说不用回院换药了。这是好事,毕竟三两天跑趟医院心堵得慌。最主要还要家里领导请假拉我去。今天已是拆线的第四天了,按照医生的说法,三天后伤口应该长好可以沾水了。今天下午拆开拍照发给医生,他说伤口还是等等,那意思就是等脱痂后。其实拆线后,针眼已长好了,痂边一些皮肤都脱落了。我感觉是可以沾水的。但他这样说了,再等几天也不急。我觉得自己是想快点拆掉树脂石膏护具。毕竟这东西拄拐行动、睡觉什么的都不方便。不过我这身行头有一个好处就是,核酸不用排队、坐电梯都有人帮我按,还一个劲嘱咐我小心点、慢点,给了我一位准残疾人应有的待遇!让我无时无刻提醒自己要低调——毕竟自己现在是一个废人!!

#明天开始,高一、高二两个基础年级就开始网课了
手术前叫同事帮忙请假的,假单填至请完本学期。结果网课了,我又可以在家重操旧业了!是不是可以少算三周假?哈哈……不过学生知道我会上课网时,第一时间不是问我脚伤恢复如何,而是第一时间要求我网课开摄像头!!!哈哈……这帮龟仔!还说通过全班投票表决这件事,无语~~年轻就是花样多,能折腾。

#今晚得知狗哥爷三都中招了
不过还好,症状都不是很糟。只是照顾好两位少爷就行。狗哥平时球没少打,一身武艺,杠一下就过了。如果能遇到温柔的毒株,早点阳了也好。很难想像啊,到时身边的都阳了一遍,真担心别人会歧视没阳的那个?到时可能就是大喇叭广播——“请注意,这里发现一位核酸阴性!”;阳的上班、阴的居家隔离~~

暑假正式开始

随着全校教师大会结束,22年暑假正式开始。当然,能享受全程暑假的,全校应该只有三分之二的老师。因为新的高三即将在八月开学。学校高一招生工作人员,也应该会一直忙到招生结束才能休息。真是辛苦了。话说今年高考,我们在生源差、搬校多重不利因素影响下,高三学子仍勇创佳绩,本科数比去年增加40%!实现我校低进高出,连年创新高的佳绩!真为同事们、学生们骄傲!

今年中考成绩一出来,同事们就不断收到亲朋好友的咨询,说今年要多少分才能进我校、才能进培优班等。急切盼复的心情,让我们真的感觉到,我们这几年打拼出来的成绩,得到了社会和家长的认可。回想当初,我们招生老师打电话给被录取的学生家长。家长直接辱骂我们的老师,质问到“你们凭什么录取我的小孩!”。家长的那种羞辱,让身为人师的我们感觉屈辱与无耐!

现在?我们努力换来了认可,学位一位难求!往日你看不起,如今你高攀不起!希望学校越来越好!加油!

作为家长,我们或许要学会接受子女的平凡

最近宋姓著名经济学者12岁小孩跳楼自杀的新闻引起广泛的关注,从该父亲发的头条信息来看,真的是还没有从自已身上找原因,而是把问题引向“双减”。其实真“双减”也好,假“双减”也摆,或者减不减都不是根本原因。因为能让孩子感受到巨大压力的绝对不会是学校,而是在面对学校教育要求时家长所表现的态度!这可能是压倒孩子的根本原因。

这位让人心疼的孩子,自幼对画画有浓厚的兴趣和天赋。这本是他向上的资本。但他应该是没有利用好这个资本,过份的专注,让他在画画上取得娇人成绩的同时,文化课程可能不甚理想。而作为父母,若没有及时引导,帮助孩子作好时间分配,加上父母对孩子的期望值过高,从小就以高标准来要求他。这种“优秀”的习惯,是让孩子走向无望的根本吧?

我觉得,很多父母都犯了惯性思维的错。自己没混好的,希望孩子不要走自己的老路,一定要混出个人样;自己自认为混得不错的,更不能、不愿意让自己的孩子平凡,更应该青出于蓝胜于蓝!这可能就是越是优秀的家庭,小孩的压力越大的原因吧?我想问,孩子是出来帮我们实现当初没能实现的梦想的吗?他们应该有自己的选择,而不是背负本不该他背负的一切!可能我们都缺乏倾听孩子的声音,而是一味地灌输“我们这样做还不是为了你好”。我觉得,现在这个社会,只要孩子身体健康、三观正,不怕吃苦,你还怕他饿着吗?

我知道,任何父母都不愿相信自己孩子的平凡,但事实又是如此,优秀的人真的就是那么一小部分!天才和学霸真的从来就不是培养出来的!现行的教育,发挥的社会功能,更多的是帮助孩子健康成长,认知成熟的同时,选拔人才!一个人的成功,除了天赋、勤奋、机遇、背景外,还有性格!什么样的性格,造就什么样的人生。感情或许还能慢慢培养,强扭的瓜,真的不会甜!或许我们真的要学会接受孩子的平凡!

小学三年级就开始打老师、打家长了!

今晚下班回家,老婆就让儿子和我说什么,但儿子却显得极不情愿及后怕。我第一感觉是这小子又在学校惹事了。但细细问来,原因是被吓着了!

说是他班上一位男同学,平时都没什么问题的。今天上美术课时,因为抢同学的笔,被美术老师批评(前后事由大概是这样,儿子复述时有点乱,真是吓呆了)。结果不知道怎么着,那小子就抡起拳头打了美术老师。这还不算,下午体育课时,通知的家长来了,竟然又发蛮打起了家长。

儿子见到这阵势,自然是吓傻了!在儿子的眼中,老师和家长都是不能侵犯的!他怎么也想不到,打老师的情况会发生在他身边。第一次见这情景,吓蒙了!我问儿子:“你那同学为什么要打美术老师?”儿子顿了一下说:“我也不知道,我认为他当时是发疯了!”。别见儿子平时性格犟,调皮,但却是典型的爱惹事又怕事的人。想想今天他班上这情景,对他的心理冲击不是一点半点。

回头说说打老师这小子吧,希望他还是出于不懂事,否则,长大了真的无法想象。家长管不了、学校自然也管不了,那只能是社会管了、执法机关、司法机关管了。希望真的只是不懂事~

年底了,除了修路多,各路培训也多

我不知道这种现像别的地方是否一样存在,反正我们这里基本上年底到处修修修!一座桥,去年底修一边,今年底再修另一边。搞得我们出城上班的塞得都想哭。这可能和我们财政每年预算政策有关。新一年开始,都怕钱不够花,这不敢花那不敢花,攒到年底时,才发现还有很多钱没花出去。对于家庭和个人来说,到年底还剩很多钱,是好事,但对于政府机构,就不一样了。财政的预算拨给你,你都花不完,至少可以说明两点:第一,不作为,没政绩;第二,你这部门根本不需要这么多钱。这就是大事了,不作为,要问责!不需要这么多钱,则明年的预算就会减少财政拨款了。所以,年底都是花钱的末班车!

真是想哭啊,我们出城上班几乎是必经之路两座桥都封闭半边维修,天天都塞成狗!否则只能绕行,多走8公里才到校!当然,能基建,怎么都不会是坏事。承受的阵痛,大家都可以理解。但不理解的是一些相关的部门不作为。路都塞成这样了,车祸也三天两起地出现。但就是没有交警叔叔在上下班高峰的时候出现在必要的路口。别说人手不够,出城塞成狗,市区拦摩托车、三轮车搞得热火朝天!为民?为政绩、搞创收?嘿嘿,我不知道,不要问我!

大部门赶在年底花钱,为明年财政拨款做预算,小部门也没闲着。各级教育部门和教育机构也争相搞教师继续教育、法制教育、名师工程、各类工作室培训等等。否则你也面临不作为!一些培训是请外面的所谓专家来做讲座的,管你科目对不对口,管培训的内容对教学有没有实际意义,活动搞了,钱花了就得。别以为不关你鸟事,人家专家过来了,分分钟你要去当听众,否则三两个听众,照片都不好拍。这周五我科组要出10人去培训,最后算了算,没有培训任务的,只剩11人。就是说,几乎是全科组都有任务了。人必须要到不说,还得不能让学生自习。全都出去了,找个代课的都找不到。只能让别科上,下周要回。教学秩序呀,在上级教育部门眼里,那有秩序?他们说的就是秩序!

现在有很多所谓的教育创新(如分组讨论式教学、翻转课堂等)在一些地方已经遭到很多家长的反对了。相对比以前只能默许配合,为创新共唱赞歌,已经有了不少质疑的声间。一些媒体人的代表发声,相信是一种进步,是一种敢向权威说不的勇气!我相信,传统的教育方式,是适合当前的应该教育的。填鸭式的教学,也是适合大多数学生的,特别是教育欠发达地区的学生。

每次开完家长会,都要把儿子揍一顿!今天也不例外!

今晚去接儿子时,就发现他不对劲,满脸的不开心。第一反映肯定在学校犯事了!一问,果不其然!下午晚托自习时,被老师整顿,罚站、挨批了!且老师要求他通知家长。这么,都不用招,就被我发现问题了。

饭后稍休息一会,就去参加家长会了。记得老婆只去过一次,就不去了。每年去参加,我都坐在第一排(儿子的座位就第一排),自己儿子每次都是被批得最狠的一个。作为老师的自己,丑愧难当。也难怪老婆自己不肯去了。儿子成绩虽然排不到一二三,但也是前列的,照理属于安全层。但谁料自己生的偏偏是个惹事的根?不是上课开小差,就是违反自习纪律。一句话就是怎么批都是个坐不住、闲不下的主!这不,今晚就是在晚托自习时见着几个额头号字的调皮同学在玩得欢,自己就坐不住了,也凑了过去。动静大得整个教学楼都被震惊了!结果是让班主任拉去罚站,还要求通知家长电话联系老师。班主任还吓唬说下次还出现这种情况,取消午晚托资格!!(这个吓唬很有必要!我今晚边揍边接着班主任的话继续吓唬!)

一般开完家长会,我都会留下来,继续和老师交流。今晚我早早回来了。一是因为三年级了,校长发言完,语数英三位老师讲完都九点多了。老师明天还要上班,家里也有小孩要照顾,不想多担搁他们。二是因为要赶回来,找儿子练一顿!太不像话了!!只要有一点时间,都要找那几位调皮捣蛋的玩上一顿。经常的玩伴,都是今晚家长会老师点名经常不交作业或者练习从不完成的!考试成绩基本都是垫底的主!

我不反对童真,也从不担心顽皮。但像儿子这种面对“玩”没有半点自制力,有“玩”从不知困倦、不知消停的,我表示很担忧!顽劣,是一种放纵的表现。怎么才能让儿子从这种无度的玩耍中走出来?懂场合,知分寸?

希望真的像班主任今晚说的那样,三年级,就是小学的叛逆期。是低年级向高年级的过渡期,成绩和行为举止有所下降是正常现像。只要基础扎实,四五年级会慢慢显现优势。按照这种规律,三年级只要有80分以上的分数,都可算优秀。这有一定道理,但鬼知道自己儿子会不会就是那个例外?从不给压力他,要求他争个第一第二。但要求他认真对待学习和考试,尽已所能。看了他的数学试卷,过程中明明算对的答案214,自己填结果时填了210.你说他该不该挨揍?列式过程都对,最后的三位数加减错了,该不该挨揍?平时老说不要贪快,要列竖式。就是不听,要口算;列竖式时,都说了,要从个位加减起。偏不听,要从左边一位开始加减。都吃几次亏了,还不反省。今晚挨揍是理所当然的!

我也不期盼挨揍后所有问题都会好转。按照惯例,基本是老实几天,伤疤好了,痛就忘了。我都真不知道是不懂事,还是根本不长心。希望等到无法揍,也不能揍时,他自己会突然长大、突然明白。教育有时候无法解决一些问题,只能期盼着问题突然解决。

清理宿舍电脑桌面时,发现儿子的两幅画图

宿舍电脑桌面的文件乱七八糟地快堆满整个屏幕了,自己都不知道一直有电子产品洁癖症的我,竟然让电脑桌面成了垃圾堆!看来自己真的随着时间慢慢地在改变,改变成一些从前都不敢想像的模样。大清理的时间,发现了两幅用电脑自己带画图工具作的涂鸦图片。不用想都知道,是儿子跟 我来学校时自己乱搞出来的。一看时间,应该是他一年级下学期的(现在都三年级啦)。看看涂鸦,还像模像样。估计是平时看我用画图工具作简单的图片处理时知道这个工具的。这幅满满的爱心装着一家三口:

五星红旗画得还不错,五颗星的相对大小和位置摆放得也可以,还是保存一下,等他长大了,再翻看这些儿时的记忆,满满的都是甜蜜。

发现儿子对电脑还是挺着迷的,只是我们夫妻两管得严,不准乱开电脑。还可,目前为止,都是挺配合。只是我在用电脑的时候,他总喜欢凑过来,似懂非懂地看着,问着。前天晚上,在家里PS一张证书,自己手写的签名扣出来,基本完美合体!旁边的儿子看着我整个操作,先时自言自语说“原来这样的行”、“神奇”等等,我还顺势鼓励他一下,说要努力学习,学到的东西多了,才不用到处求人。他愣了一会,补了一句“你这明明是弄虚作假”!!我顿时语塞,感觉自己被打败!!!还是要在正能量的示范下做演示教育啊~~多么痛的领悟!

如果小学的教学都是这样要求的,我表示很担忧!

老婆检查儿子数学作业(小学三年级上学期),发现一道数学题被老师打了大大的叉,百思不得其解,喊我过去看看。

原题大意是:有900包水泥,一辆卡车最多可以运245包水泥,另一辆可以运678包水泥,问这两辆车能否一次运走900包水泥。

儿子的解答是:245+678=923    923>900,答:两辆车可以一次运走900包水泥。

我看到这情景,惊了几分钟没反应过来!解答没有问题,赶紧叫老婆问一下数学老师,到底错在什么地方。儿子再回校时,把数学老师讲解的正确答案抄在作业后面,带了回来。刚才翻看完,真是无语:

老师的正确解法:245>240,678>670,240+670=910,910>900,所以两辆车可以一次运走900包水泥!
先不说老师这种解法目的是训练学生对估算约数的运用,还是其它什么思维锻炼等等,你不能把“245+678=923    923>900”这种直接运算的打个大大的叉啊!!!你告诉我,直接算错在那里?那里错了?一时间好无语。

老婆继续补充,说题目问“喜欢本文那一句话”,并不是真的叫你发自内心,选择那句你真的喜欢的话,只能选择答案定的那句才对。MD!既然你定了那句你最喜欢的,你还问我干嘛?我就不能喜欢一些你不喜欢的句子么?

同行们,不管出于什么目的,请不要把小孩的思维能力扼杀在教条主义下!

这个角度一看,真是感觉艾弗森回来了!

自从科比退役后,就很少看NBA了。因为找不到看球的理由了,场上一堆不认识的球员,谁是王者,谁主英雄都没个名头,感觉很没趣。今天是新学期的第一天上班,自然是大会连连。困了的时候,瞅了一眼旁边用手机看NBA的同事。画面里一个镜头突然引起我的兴趣

这个角度看,真的以为艾弗森回来了!!发型、身材、动作,一点点地让人想起早已退役的答案!要知道,艾费森与科比,是我最喜欢的两名球员,引领96黄金一代。要知道,这个1.83的小个子后卫,是从东部闯到决赛,总决赛中面对如日中天的湖人OK组合,拿下过48分6助攻5抢断的男人!一个过了乔丹还要回来再过一次的男人!真希望他此刻在76人,复制答案当然的辉煌(当然,现在的大帝与西蒙斯也不需要他)。

明天开学典礼后就要正式上课了,想想剩下的100天,复习的进度还是没办法如期完成,教学的压力有点大。之前为了小高考,结合科给了三大科让路,小高考完成了,成绩比预期的好。现在该是冲刺的时候了,三大科会不会给综合让一下课呢?今天教师大会领导就有这样的想法。其实我们这种边缘生,真应该是得综合者得天下!最高录取分都不够别的学期的择校分数线标准,三大科跟本没有任何机会,一点都没有。中考语数英好的,不可能落到我校。也不想单纯不了进度而赶课,能消化多少算多少。别人复习,有个第三轮第四轮,我们能勉强完成第二轮专题复习就很牛B了。上学期末学生问我:“老师,广州一模我们能不能复完第一轮?”我说:“你们不用担心这个问题,要知道,一轮是否完成,都不会影响你们的考试成绩”。学生哄堂大笔说:“这样说好像也对!”

2018了,这届高三之后,似乎下一学期的高一就是所谓的3+3选科走班模式了。这个在我们这里还不知道怎么实施、能不能顺利实施的类大学模式不知道会如期实行呢?有点迷茫,也有点小期待。相信也是一种进步吧,毕竟除了三大科外,任选三科成绩好的,可以较大程度上避免大文大理的偏科情况。只是学校排课和科任老师的课程真的是不好安排。且行且看吧,这也不是我一个小教师应该担心的事情。调整好自己,以最佳的状态迎接一切变化就是了。当然,要学会以一个轻松的心情迎接~~

已经在打了!没偏科!

前天晚上在家看电视,旁边老婆在看微信,突然狂笑一阵。我刚想说她毛病又犯了,她就把手机递过来给我看了。我一看,哟,这个段子很教学。

笑过之后,发觉这个段子真是有点意思。“已经在打了”,说出多少无耐。这个小学分数,已经不能用差来形容了!这反映出这个小学鸡可能还不明白读书是怎么一回事就遭遇一顿男女双打。当然,这个分数肯定是放任的结果,说明平时家长对小孩的学习是缺乏监管与教育的。不过家长还会打,证明了家长在乎孩子的教育,可能是缺少时间与精力。

可能一看到打,很多网友都一边倒地指责家长。说什么平时不重视不管教不辅导,现在打有什么用等等。但阿柯认为,打是必要的,没有责罚的教育是不健全的。现在很多孩子心理承受能力真的弱得鸡巴点小事都可以想到自残、轻生的程度。这可能长期面对的都是激励教育有关。打是有必要的,但必须掌握好时机与程度。不能什么道理都不说上来就一顿猛抽。应该是边打边教育,让小孩知道自己错在那里,为什么要受罚。让责罚回归到教育、纠正层面,而不是把打骂成为家长情绪宣泄的方式。

“没有偏科”截中笑点的同时,反映出这位家长的高度情商。用段子的方式,丝毫不需争吵与辩驳,无声地将问题抛回给老师,让老师也自省学校在小孩教育中的一些不足。这个确实值得称赞!要知道,小学老师管理几十号小屁孩,真是当了老师还得扮演家长,劳心劳力的教育、照顾小学生。有一些不足或者是疏漏的地方,其实也很正常。家长真没必须为了这些客观存在的不足而错伤老师对我们子女关爱的情怀。家长一旦不理智,与老师发生冲突,老师又无法释怀,有可能出现让小孩长期面对冷暴力的情况。这对小朋友的成长是极其不利的!

教育是多方参与的结果!家校教育中,阿柯认为家庭教育远比学校教育重要!父母,永远是孩子最重要的老师!所以,我们作为家长的,不管孩子在学校表现好或者差,我们都不必过份地归究于学校与老师。我们只需扮演好我们的角色,配合好学校,相信我们的老师就够了。一些成长中的不如意,该让孩子去面对的,我们不应过份担心,相信那也是成长中的一部分。