家长一个电话让我久久不能平静

这学期的学期收纠工作早已结束了,自己班上除了一女生外,都已按时交齐。问这位女生为何还没交费时,她说不敢向她爸说,要我打电话叫她爸给她交学费。我当时就觉得不对,那有自己女儿不敢问父亲要钱交学费,还得让自己班主任厚着脸皮帮自己问的。我当时没答应,因为这学生他爸重男轻女的思想重得无可救药,上学期不肯给钱他女儿交教辅资料费时,要我打电话去问时就知道。他就一个思想,女儿养大都是嫁人的,既然迟早都是别人的人,就不应该花太多钱帮别人培养成才!我当时的气现在都还没消,现在又要我打电话,我当时没答应,只说让她自己先回去叫她妈妈帮着问。结果,这学生回校找到我就一句话:“我爸说了,你没给他打电话!”我差点没当场晕过去,读书交费的道理难道不明白?还非得老师打电话去问?是他欠我的还是我欠他的?

没办法,看着学生无助的样子,我只好打电话。电话是通了,从语气上判断,这父亲没有上次那样固执了,只说家里困难,一时没有钱,要缓到清明过后怎么样怎么样。这很正常,我也是穷孩子读书出来的,这我可以理解。迟就迟点吧,只要答应交了就行,学校那边我能拖就拖了。结果今天中午这学生的父亲就给我来电话了,说了一句令我非常惊呀的话“老师,你能不能帮我说说XX,让她不要读书了?家里负担不起呀!”我当时气得就想骂,只有家长给老师打电话,叫老师劝自己儿女读书的,那有叫老师劝自己儿女不读书?!什么父亲啊?!我压着火气,没答应,只说这问自己家里沟通好,我帮不上忙。而后他后面的反应真的有让我一顿狂骂的冲动。他见我没答应,顿了一顿,立刻就说:“这样啊,那你叫她放学到校门口,我拿钱给她。”我晕,刚才不是就没钱吗?现在怎么又立即有钱了?

放学的时候,我叫那学生去了。一会我又接到她父亲的电话,说能不能我和他女儿一起去校门口,他亲自把钱给我,说怕不安全。如果是其他家长,我迟一点吃饭我都会答应,但这位,我不会。因为我根本不想见到他把钱交给我或者他女儿时痛苦的表情!我不知道这样的父亲能让女儿再享受多久学校的生活,下学期呢?再下学期呢?

我打饭上办公室吃的时候,那学生很开心地来到办公室,手里还拿着一个鸡蛋和一个鸭蛋,说是她家里养的。我也不客气,在她拿着我电话和她妈妈通电话时(学生刚来到我这时她妈妈就打电话给我,要她听,估计是问她爸有没有拿钱给她的事),一边吃鸡蛋一边看着学生开心的表情。我当时是什么感觉,真的忘,我只觉得鸡蛋很好吃、学生笑得很灿烂,而我心里酸酸地。

感觉农村与城市的教育差距在短时间内都难以缩小

那天回到楼下时,就见到门前站着个小女孩,六七岁左右。当时以为是在等楼上还没下来的大人的,也没注意。锁好车,在开楼梯门前我扭头看了看她,用普通话问:“要上去?”她点了点头,裂开大嘴巴天真烂漫地朝我笑了笑。看得出来,这小鬼还有点不好意思。哈哈,原来她站在那里是在等有上楼的大人给她开楼梯门。可能是没楼梯门钥匙或者有却够不到锁孔。

她跟在我身后,我开门后,她没立即上楼,而是让我先上。这点出于我的意料,很多小朋友只等门一开就快步冲上楼的。毕竟,放学嘛,困了半天的心情是可以理解的。但这小不点却很有礼貌,让我先上楼。我不忘回头叮嘱她一句:“要随手关好门啊。”她“嗯”一爽爽一应,还用标准的普通话说一句:“谢谢叔叔!”

我之所以对这事念念不忘,这方面是因为那小鬼天真烂漫的笑容给我的很深的印象外,她的那句“谢谢叔叔”引起了我对城市教育与农村教育之间差距的思考。毕竟,农村小朋友即使会让大人先上楼,但绝对很少会向帮她开门的大人说声“谢谢”。想必,这也是农村教育与城市教育最根本的差别了。农村教育条件设施落后是一方面,但我相信这种差距更多的是教育者的教育观念与方式造成的。农村教师更多的是着眼课科知识的教育,而对一些品德、礼仪等教育却远远落后于城市,甚至是忽略!很多农村小学对思想品德等素质教育课都很不重视,很多都是让学生做作业,甚至直接就是课外活动了。

造成这方面的原因,可能是多方面的吧。一方面是农村家庭对子女的教育不够重视,而这种不够重视很多是来自于农活多,疏于教育或者是家长自身素质也不高的原因;而学校方面,可能是农村教师待遇低,教师为家庭经济的负担重,对教育本职分心了。而这些原因,却不是一天两天,或者一年两年能解决的。

以往的两会,都会有议员提教育待遇问题,建议提高老师待遇或加大教育基础设施的投入。但今年的两会却没有提及教师工资福利待遇问题。原因大家都知道,去年一提,全国各地几乎都实行了,但我们阳江的教师,还在盼望着。并且在长年累年的盼望中心灰意冷了。大家都以“教师升工资打一家用电器”的谜语作自嘲——都是空调了!工资没法调,也并不是上面不知道的事情,而我们这里一向以财政负担不起拖延着。即使是省负责70%由地方负责30%曾经的提案,都没有通过。

我们不能是穷作为借口,毕竟比阳江穷的地方还有很多,但人家的教育搞的很好。远的不说,就说阳江的地级市——阳春就搞得不错。对教育投入的挤压,教育分配的不均是导致局面两难的主要原因。教师生活没解决,安居问题得不到解决,又何能乐教?毕竟,所有的教师首先是一个完全的自然人,然后再是一位教师。教师也是人啊, 也需要正常的生活。清贫难道就是教师的同义词?教师也是一种职业,一种特殊的职业。这种职业背后,有着几千年都难以解脱的悲哀。老师群体的弱势,让人无视。秀才造反,十年不成,估计早在几千年前世人就看穿了教师的懦弱了!

阳西县溪头镇溪坎中学学生与社会青年斗殴,一死七伤!

阳江教育又出事了!2号晚9时许,阳江市阳西县溪坎中学发生社会青年与在校学生斗殴事件。一名初一学生在该校球场边与三名社会青年发生口角被劝开后,觉得不服气就纠集10多名同学讨说法,不料引发斗殴,造成一死七伤(其中三重伤)的惨剧。

据了解,事发当晚9时许,阳西县溪头镇溪坎中学初一(9)班学生黎某在该校球场边与三名社会男青年发生口角,后被学校值班老师劝开。事后,黎某不服气,于当晚9时50分左右纠集10多名同学到球场边与三名社会青年论理,并发生斗殴。斗殴过程中,黎某被捅死,另有七名学生被捅伤。

案件发生后,阳西县公安局和溪头镇的领导赶赴现场,组织抢救伤者,指挥侦查破案,处理善后工作。阳江市刑警等部门连夜赶赴现场,指导侦查破案。受伤的学生分别被送到阳西人民医院和溪头镇卫生院治疗,无生命危险。由于处理及时,目前,学生家长的情绪稳定,案件还在进一步侦查中。

以前穷,读不起书;现在什么穷了?不愿读书

第二学期开学刚两天,就确定有位女生辍学了。对于她的辍学,我并没有感到多少意外,只有惋惜。上一学期无心向学使她自己早早滋生了弃学的念头,上学期一完,什么东西都从学校里搬走了。从电话中可以感觉到,她并没有为此感到有什么留恋或迷茫,反而是有种如释重负的感。她自己选择的路,家人并没给多大的建议。正取的学生不到一个学期就弃学,而不少择校的还要拼命赶上。两种不同的选择,谁对谁错,没有人知道。

或许她是对的,至少她可以为了她的梦想而勇敢的放弃。她的梦想似乎很简单,就是回家办一个养猪场。这或多或少与她家里搞养殖有关系。都好,至少她还有梦想,总比那些行尸走肉地在学校里虚耗完三年春年的要好得多!作为一个教育前线的工作者,说这此鼓励辍学的话似乎真的不大洽当,但这确实是我想说的话。

我爸妈说,以前是穷得没书读,要帮家里干农活,可以赚工分。现在呢?钱不是什么问题了,但辍学的人似乎也不少。去年有就统计说外省有十多万高三学生临时放弃高考。他们放弃高考,并不是读不起或者成绩太差,而是算过账了才做出的决定。按照他们的算法,读完四年大学至少要花四至六万,出来找工作时还得花十万八万。不花钱找工作吧,一般都是一千来块的工作,现在去打工都有这个数,并且还能攒四年的工作经验。如此算来,放弃读大学又确的有他们的道理。

今晚同事也说了,读书一流的都是在帮读书二流的打工。确的,当年我们班成绩好的,大多都是和我一样,当了一名穷老师。而我那些妆年差得要命的同学,现在都当了小老板。呵呵……这书,还怎么读下去?读书无用论似乎越走越近了!当年我爸妈常说:万事皆下品,唯有读书高。现在看来,多么苍白无力。或许,现在我剩下的,只有读书人那么一点点傲骨了!

2010年寒假开始

打自从期末考试以来,就很少时间上来写东西了,偶尔上来,也是看看就走。昨天下午开完法制大会发了学生手册后,本学期就正式放假了。昨晚吃完饭,老老实实地在家里看两场电影。早就在海天无影博客里下载了《风云II》、《十月围城》等几部电影的DVD版,一直都没时间看。昨晚特地把本本连接电视看(屏幕大,效果好点),享受了一下假期里的休闲。老婆也一直陪我看到十二点,毕竟,不管是从前的相恋或是现在的相守,我能老老实实地陪她看看电视的时间真的很少很少。看完都十二点了,澡都没洗,倒床就睡——今天早上起来赶紧洗了澡,舒服啊。

《风云II》建议十五岁以上的人都不要去看,没意思。因为超过这样的岁数,梦想成为一名无所不能的大侠的童真基本就没有了。而《风云II》的“超强”武功、泛泛可陈的情节着实让我郁闷了一晚上。还好,后面看的《十月围城》填补了昨晚的郁闷。至于情节,也没必要说了,这部早就公映的电影早已好评如潮。看来看电影和看人一样,都要看民众的口卑。

现在,一边看着湖人VS76人的比赛,一边胡乱地写。之后,我想应该好好总结一下学期的工作与成绩了。

09-10年第一学期总结

这一学期已经结束了,回头看看,这一学期过得还真是累——从身体到内心。对于这一学期的工作总结,没有什么值得庆幸的,班里学生中规中矩,如此这般。期末成绩出来后,自己总算可以松口气。想想期中考试时的惨况,真的不敢去想。所教的四个班当中,除了自己当班主任的7班化学平均分在普通班排第一(或是第二?)可以安慰一下自己外,其它3、4、5三个班的化学成绩惨不忍睹!先说3班吧,全级就两个尖子班,2班和3班,期中考化学平均分3班比2班(另一老师教)落后了差不多10分!平均分差10分,这是一个什么概念啊?我想,即使找遍中国960万平方公里的领土的学校,都找不出同一层次班级中相差这样大的!记得当时中段考成绩出来时,我上完3班的课,顺便到那层办公室遛跶一下,结果3班班主任劈头就问我:“阿柯,怎么我们班化学平均分比2班差了10分这么多!”当时我的脸是一阵红一阵白一阵黑的,都不知道找什么借口来回答,只能点头,再摇头,再点头。在的正困迫得无洞可钻时,4班班主任再添上一句:“是啊,我们班的化学怎么全级倒数第一啊,你要抓紧的一点啊!”当时我就一个感觉——此地不宜久留!

中段考的一无事处,确实让我郁闷了好长一阵时间。在此期间,我不断地给自己找借口:结婚请了半个月婚假,实习生上课不到位、管得不够严格?代我上课的老师出工不出力?诸如此类的理由一下子让自己少了许此痛楚!痛楚之后也总得面对现实——如果让学生知耻而后勇!给学生评讲、分析试卷时,我那个的激动,一题一个拍案:“你们问问自己的良心,这题有没有讲过!”。堂下头低了一遍,屁都不敢放!痛骂过之后,再平静地扔下一句:“打死我也不相信你们就这点水平!”然后,愤然走出教室!

其实段考考出这样的成绩,不能完全怪学生懒,主要是自己私事太多,管理跟进不到位,作业和检查太少。段考之后,发现大批大批学生的练习册都是空白的!我的确高估了学生的自觉性!记得在4班上晚自修时,突然抽查一小组的化学练习册,发现两位学生完全是空白的!以前自己评讲过的习题也没有一点笔记!我一下子毛了,刷地把那两本练习册用力的扔向垃圾桶里!之后,每次评讲练习前,我下去巡查,发现练习都做得不错——即使是抄,都会抄给我看。

可能是学生知耻而后勇;可能是自己的几次严打起了点作用;也可能是自己婚事办完、房子装修完并入住,没有私事分心等等。总之这次期末考成绩大有提升!3班化学的平均分从段考落后2班10分到高出1.2分,成绩赶超;4班从全级倒数第一上升到普通班第五;7班普通班第二,5班普通班第三。5班一位学生以95分化学单科全级第一,7班一位学生以90分排全级第六!化学全级80分以上39人,有14位是自己的学生。得知结果时,我是那个的兴奋啊!终于不用让那些班主任问得无地自容了!

真希望学生能保持这种学生状态!要知道,学生的成绩是老师最大的鼓励啊!

昨晚教室爆炸了!

昨晚星期日,有晚自修的任务(不是自己班)。但适逢女同事辉“哥”大婚,只好和同事调了一下。虽然只请了几位同事,但婚礼上还是觉得很开心。心情好,也喝了点酒——一般不喝酒,也不能喝。回来的时候,刚到楼下手机就震了起来。一听是同事阿闩的电话,先是问我在那里,我说在家,他要我立即到学校,说我班着火了!我一急,连忙问是教室还中宿舍着火。同事说是教室,学生在充电时爆炸!不过还好,没有人员伤忙,着火被及时扑灭,烧的范围不大。

挂了电话,给钥匙老婆上楼后,自己到车库拿车后快速赶到学校。到校时,望见四楼自己班级灯火已亮,证明水电师傅已将电线弄好。在到办公室时,经过班级,还在小议的学生见我一幅气冲冲的样子,顿时安静。我没进教室,先到办公室找当事同事。一到门口,打电话给我的同事、今晚下我班晚自修的阿渊、还有我班的班长、今晚值日的主任敖主任,正在对事件责任人作登记。我没出声,等敖主任及两位同事走后,我叫了班长过来,问清事情的源由。原来是一位女学生,在教坛桌子电脑插座那里给一个小型喇叭充电——起初都在电视插座那充,但我见一次没收一次,只好在隐蔽性较好的讲台电脑插座下偷偷充。可能是劣质的产品吧,充一段时间就爆了!幸好下班的老师当时没有坐在讲台——以前他一直都坐在那里看报纸的,幸运!

据了解,当时爆炸的时候,没有下班老师在场。当时学生是听到爆炸响的时候,见到讲台有火光。一些大胆的男同学,上前看,知道充电爆炸,就关了教室的电源开关。当时教室的里学生都惊恐地走到教室外面的走廊里。一些学生想拿水救火——狂晕,幸好没有,但想了想知道不行,只好在关下电源后,用桌面擦黑板的毛巾、地拖把等把火扑灭掉!关下电源灭掉火后,大家都没敢再开灯,一直等到老师来处理。这是事件的大致经过吧。

我叫班长找来当时充电的女学生。只见她一边抽泣一边进办公室,头一直没敢抬,身体微微颤抖——发生了这样的意外,吓得不轻。这事确实可大可小,本应严厉批评的,但见学生平时守纪好学,并且后怕不小,不能再受惊吓。只好默然好一阵,了解事情经过,提醒要吸取教训后让她回去休息。我压着皮气,到教室里看现场。还没回宿舍的几位学生还在讨论问题,见我觉着脸进教室,都不敢再提这事,继续卖力讨论问题。不看不知道,电脑插座柜子的一边柜门脱开在地,明显地还有很多烧过后的灰混着水沾在上面。柜子里面插座不见,估计烧得不成样子,水电师傅已弄走,柜子里有清理过的痕迹,但从残留的黑灰等看得了来,当时火烧得真不小!!

今天早上全校升旗上,校长在宣读了好几位处分的学生后,压轴点评我班这次的爆炸事件,作为期末安全教育的典型。级长也挨个班主任提醒,接着的班会一定在重申这件事,提醒学生注意用电安全,以后绝不能在教室充电等等。我一脸无奈无拉耸着。同事一边打趣我说,不管你平时做得多好,这件事之后,在校长心里老出事的就都是你班啦。我长舍一口气,我现在能怎么着?死马当生马医呗,谁叫我这么黑呢?一烧成名啊~~

流感肆虐校园,学生大批大批请假

流感肆虐校园,几乎每一个班都有十来个左右的学生因感冒而请假。按照卫生部的说法,现在90%的感冒都属于甲流的话,那么甲流已经开始在校园蔓延了!

作为班主任,每天都会接到学生因感冒而请家的电话,有时候一节课连续接到多个家长打来为子女请假的电话。每乎时好转回校几个,再请假几个,保持在十个左右的因感冒请假。按照现在的情况,学校这个高危的地方,教学这种高危的职业群体,暴发感冒的可能性是很大的。国家、学校也拿不出有效的应对方法,只能是从预防做起,切断传染源,发现感冒立即通知请假回家治疗。感冒症状消失后两三天不见异常,再回校上课。但这种头痛治头,脚痛治脚,治标不治本的方法,收效甚微。

有种不好的预感了。在人们无力应对甲流的情况下,学校这个教育大集体的高危场所,究竟还能撑多久?据兄弟学校的同学说,他们那里更厉害,一个80多人的班,只剩下不到30人在上课!这样的教学应该怎么样开展下去?学校的正常教学如何才能正常运转?真是让人担心!停课,应该是不可避免的了。但是高中课程本来就紧,一停课,后面的课程就无法跟上了,这可能三年的课程要四年学。听说上头已经要求学校要停课了,但区领导不批,可能就是担心教学任务无法完成的问题。

看着办吧,还能撑多久。担心……

结果是那样的让人沮丧

一睡睡到快要十点,很少这样。

段考成绩陆陆续续出来了,结果大大出于我的意料!引用同事考完试卷后的一句话:这次考试让自己第一次有挫败感!我也有挫败感!备课组长出好试卷时,叫级组的所有的化学老师去看试题的时候,我没有看,因为觉得那么多老师都看过了,题目应该不会有什么大问题。监考时化学时,一拿到试卷,自己心里是暗暗欢喜的,因为整版试卷除了一道选择题的其中一个选项自己没讲过外,其它题目都是考试前三两天的复习时讲过。虽然不是百分之一百的相同,但题型相似得几乎只剩下数据不同而已,分析思路与解题方法都是一样的!这样的题,应该不会有太大的问题的。

监考时,我监考的是自己教的一个尖子班,当时走下讲台巡一下,发现考试的情况并非我所想的那样如意。一些平时重复了三四次的题目都做错了,并且错错地做完了,学生也没有回头复查,就一个劲地愣在那里等交卷。那里自己心里阴云一片了!尖子班都犯这样低级的错误,普通班的就更不用说了。这不,试卷一改完,都不敢相信自己的眼睛!平均分估计只有四十分左右!

出题的师兄本以为考完要开家长会,出得容易一点,可以使平均分达到60分左右,好交差一点。谁知一考出现了这种情况!看来,我们都高估了这届的学生,或者可以讲,我们都高估了自己的教学水平!平均分还没出来我就开始平讲试卷,我每讲一题,都不忘问问台下不敢吭声的学生:“这一题有没有讲过?或者是讲过多少遍!”我实在是气愤啊!!一些重复过N遍的问题,考前几天讲,还是照样的做错,我不知道他们上课的时候究竟有没有听?做的笔记复习时有没有看!我每一班都骂,骂得不留余地!气愤得几乎不能言语!想想自己这几年的教学,所教的班几乎都是全级很普通的班,但考试成绩都在中上。全级十几个班,我的班几乎都排在前五六名之内的,能落到全级八九名的是很少的事!全级单科第一我拿过,平均分全级第一也拿过。现在,我真的感到莫名的挫败,失落得几乎找不到理由!

各班的平均分陆续出来了,一对照,果然是在预料之内,平均分都是40分左右。我的那个班的44.78分在普通班还排第一!晕死!再看看,自己教的另一个班以35.5分无可争异地全级倒数第一!我不知道当时或者讲现在应该是一个什么感觉,都是自己教的班级,都是一样的教,平均分相差几乎十分,这是怎么样也想不通的!最令我感到挫败的是,所教的尖子班平均分比另一尖子班差了整整十分!看到这些成绩,我不知道领导会怎么来评价我。普通班第一是我,倒数第一也是我,两个尖子班,自己教的那个几乎与普通班无异!

尖子班这边,唯一能给自己找理由的是,他们其它的理科都是比另外那个尖子班的差,学习气氛很多老师都反映远远比不上另一班。而那个倒数第一的普通班,我不想多说了,他们的班主任早两天就在我们办公室闹了一个大笑话。该班班主任上完我们班的课的后,到我们办公室转了一下,见到教历史的同事在改席卷,随手翻翻,大叫:哟,那一班差成这样呀?都引起我的好奇心呀!一撕开封条一看,差点没当场晕死!是自己所教的那一班!沉闷的办公室顿时笑得炸开了锅!!

要说能为自己找的借口,也只能是上面的这些了。而自己的反省,也没能得出很好的一个结果。自己讲得太难?太多?太乱?太急?不难,几乎都是新课标要求的内容啊,大文大理之后,难度都比三加X低了很多;不多,都没有讲到本应段考的内容,氧化还原反应都因时间太赶而没有讲;不乱,自己的口头表达一直是自己值得骄傲的一点,普通话虽然不绝对标准,但绝对流利,知识点讲解清晰,思路明确;急,是有点,但只是说话快一点(急性子决定,没办法),说话快一点但并不是不清晰的急,课堂内容不急啊?可能吧,是自己在该科功课上压迫学生!作业布置少,练习书没检查,这可能是导致考得差的最根本的原因吧。看来,我是过于相信这些学生的自觉性了!

下半程会怎么样?需要怎么样?我可以怎么样?真的不知道,有点迷茫!下学期会怎么样?下下学期又会怎么样?我是一个完美主义者,这种大大超出自己预料的结果,也大大超出了自己能接受的心里底线!真想在半路就下车,前面的路途平坦与坎坷、前面的风景秀丽与难堪,都与自己无关!

我逃避了?我学会逃避了?发现在一年年的教学中,越来越看不清自己了……

劳心劳力了几天,终于可以在这个双休日休息一下了

真如领导说的那样,新生来到一个陌生的环境中,就像一张白纸,你怎么要求,他们就怎么适应。还真是了!吃喝拉撒的,什么事都要你去教他们,放个屁都要向你报告一下。学生都还不怎么样,最怕就是一些爱子心切的家长,总是不放心。三头两天都缠着你打电话,问这问那。更恐怖的还要我带他儿子去饭堂打饭!我差点没晕过去。但不管怎么样,我都理解,毕竟,年代不同了。我读书十几年,家里从来没送过。小小的个子,背子行李,就像一个民工一样,读到那混到那。唉,我们那个年代已经不再了~~~

从开学到现在,我都只有一个感觉——就是累。我算了算,我以前三年在办公室里呆的时间加起来恐怕都没有这几天的多。以前一个星期六七节课,不当班主任,有课就去上,没课混在宿舍搞网站。经常都有同办公室的同事笑我说“好久没见你了”!!!看看现在,七点就要准时起床,看看早读学生有没有迟到等现像。幸好还没做早操,要不到时连早餐都赶不上吃。现在一天过来,上午、下午、晚修都要过去巡一下。现在管住了,以后都好办!也幸好学生还守纪律,没有特别不听管教的学生。现在我唯一担心的,就是那位极可能要休学或退学的女学生了。心理问题可不是说解就能解开的结啊~~~

也不想想那么多了,用好这两天的双休,调整一下。尽量在下星期把班里的工作全都搞上正轨,这样的话就可以在16号以后请婚假了。不搞好这里事就直接交给代理班主任,还真不放心。唉……

可怜天下父母心——仅两天班主任工作的体会

开学刚两天。在这两天的班主任工作中,使我感觉到的不仅仅是自己肩负的责任之重,还有就是父母对小孩的无私关爱。

事件一:学校今年超额完成招生任务,致使住宿压力空前增大。可以说,今年能在本校拿到床位的学生实属不容易。这样不容易的事,本该好好珍惜才对,但令我意想不到的是,刚住校一个晚上,就有一位女学生哭闹着要回家。原因如下,宿舍在顶楼六楼,太高了;其二,宿舍没有风扇,晚上根本无法睡觉;其三,打饭打水跑上跑下不方便;其四,排队洗澡,还得自己洗衣服等等。那位女生第二晚竞来个先斩后奏,连夜搭摩托车回家了。回到家里后,哭得不成人样,说难受,再也不住校了。上一篇日志是昨晚时写的,日志只写一半就搁下了。原因是她母亲在11点15分给我打电话至零晨,没时间完成。她母亲给我打电话时,也哭一份,恨自己女儿不争气啊——别人都能熬住,自己女儿却这么娇气。唉,怪得了谁呢?都是只计工作赚钱,从小就怕小孩受苦受累,溺爱至今,能吃苦、能自立吗?经过她母女的协商,最后还得是母亲妥协,每天抽出时间接送上学。

事件二:学生心里素质太差。另一位女生又出问题了!我万万没有想到,自己头一回当班主任,刚与学生打个照面,就有学生要面临休学了。这位女学生在31号回校报到之后,当晚就哭着不肯回校上晚自修。她母亲给我打电话,说她以前在二中读书时压力过大,在去二中农场回来时就犯了惧学的毛病。家里为了解开女儿的心结,也曾带她到广州大医院看心理医生,花钱不少,但就是不见效果。以前初中因此休过一年学,好不容易复读初三考上我校后,又出现这样的问题。没办法,我只好容她在家里休息一天再作打算。昨天晚上,该学生的母亲打电话给我说她女儿明天会回校。但今天早上我刚起床(七点十多分的时候)就接到该女生母亲的电话,说她载女儿来到学校附近时,她又说不回校了,要搬课本回去。没办法,强来不行,心理问题。但在我挂电话不到一分钟,该名母亲又打电话来,刚接就听到那边的母亲声撕力褐的哭喊声,说在她给我打电话的时候,她女儿不见了!我一阵狂晕!!!!简单安抚几句后,我就匆匆换衣服跑下楼去。我先是到了教室——刚从五楼宿舍跑下,又跑到四楼的教室,不容易啊~~我以为该女生是在趁她母亲给我打电话的时候回教室拿书了。但我回到教室一问同桌,她根本没回到教室过!这时我也急了,匆匆跑出校外找她母亲。她母亲开着摩托车,一见我就哭得不成样子,我见着是那个的心酸、难过啊!!我仔细问了当时的一些情况之后,确定她们当时的位置就一起过去找了。这时,该女生父亲也过来了。她母亲一见她父亲哭得更厉害,边哭边求自己丈夫不要骂自己。我也在一旁解释当时的情况,不是这名母亲的过错。作父亲的一言不发,一脸愁容。幸好,最后这名女生接了她母亲的电话,问清楚位置后,就一路地找过去。谢天谢地,终于在建设路与新江路交界的嘉华沿城楼盘对面找到!!!

她父亲载她回家后,母亲就载我回校。一路上,这名母亲还是咽哽着与我谈着她女儿的情况。那种无助无望又不想放弃的复杂感情,纠得人心里一路忐忑。到了校门口,我下车,与这位母亲约定今晚看能不能到她家里一次,详细了解一下该名女生的情况再作决定(我真是没想到开学第二天就要家访!)。临走时,这名母亲塞给我两百块,说给我去喝茶。我没想到她会有这种反应,一惊之后断然拒之。我知道,她是为打扰我正常的工作想作一些补偿。却忘了这是作为一名教师最本分的工作!

回到学校后,我到校长室说了这名学生的情况。校长的意见是需要休校就休学吧,如果勉强回校,发生了意外,责任就难负了。我想想也是,毕竟心理的问题是不可预知与控制的。万一压力之下,学生作出不理智的解脱方式,那就麻烦大了!!我想,作为父母,最觉幸福的是莫是子女健康地成长了。出了这样令人伤心的事,真不知道何时才是一个头。希望她能慢慢好起来,尽早回校吧。今晚,这名女生会不会欢迎我去家访呢?担心中……