过氧化钠性质的实验是高中必修1的重点内容，其中过氧化钠与水反应产生能使带火星木带复燃的实验一般老师都会在课堂上演示。但过氧化钠与二氧化碳反应的实验很多都止于理论的分析。这些对实验仪器要求较复杂、不便于在紧凑的课堂上演示的实验使用实验视频则可以完美解决。阿柯今天分享过氧化钠与二氧化碳反应的实验视频：
视频介绍：装置右则就是二氧化碳的发生装置，可采用稀硫酸和碳酸钙反应，产生的二氧化碳由导管通往预选塞有用棉花包裹着过氧化钠的玻璃管中。
实验开始后，可以很清楚地看到包有过氧化钠的棉花发黑、冒烟，进而燃烧起来！整个过程都没有给棉花加热或者点火！！这应该就是二氧化碳与过氧化钠反应放热导致棉花着火。
可以看明显地看到棉花从发黑、冒烟，最后起火！并且火燃烧得很旺。这个现象同时可以证明二氧化碳和过氧化钠反应不单止放热，还产生有助燃效果的氧气！因为在狭小的玻璃导管里，即使点燃棉花条，都会因里面缺氧而最终熄灭。能越烧越旺，证明产生氧气！
实验不足之处：阿柯认为应该在二氧化碳发生装置后再接除杂、干燥装置，确保与过氧化钠反应的是纯净、干燥的二氧化碳，提高实验说服力。
不明白之处：在棉花燃烧后可以看到，好像有液体的东西往下掉。不知道是视觉上的错误还是实验本身会有这个现象。但过氧化钠与二氧化碳反应是没有液体产物产生的。求大神指点！！！
注：由于视频占用空间和极大消耗服务器，本人就不直接上传视频了。有需要的同行或者学生想要本视频，可以在本日志下留言。本人见字后会尽快将视频分享到你的邮箱。
小家伙在呼呼大睡，只是在去房间的时候，出电梯时颠了一下，醒了就呱呱大哭了好一阵——脾气还挺大的！哈哈……婴儿基本都是这样，睡的多。小侄女哭闹时，要么是热得小脸红红的时候，要么是饿的时候。可惜母乳还没来，只能吃奶粉。还不会吸奶嘴，只能用小汤匙喂。今天老婆抱着，我来喂的时候，小家伙吸得啧啧响，那架势就好像饿了好几天一样，太搞笑了。
2、在打开的选项窗口，点击：打开数字小键盘（D）打勾，再点击：确定；
3、这时，屏幕键盘中就显示了小键盘，如果小键盘上显示的不是数字且键盘上的Num Lock指示灯没有亮，我们点击屏幕键盘右下角的Num Lock键；屏幕键盘上的小键盘会显示数字，键盘上的Num Lock指示灯也亮。，我们可以用鼠标点击屏幕键盘中小键盘上的数字键输入数字、也可以用手按键盘中小键盘上的数字键输入数字了！
有一些网友出现这种问题也可能是什么鼠标设置中“使用数字小键盘在屏幕上移动鼠标”的开关处于“开”的位置。当然，如果这一设置和我一样，本来就是处于“关”的位置的，请尝试上述方法。以上是我解决Wind10系统下小键盘失灵的方法。如果使用会无法解决，请见谅~~
，又知Cu的密度为9.00g/cm3，则晶胞边长为多少？